甘肅校史展廳設計案例

位于中國西北地區的甘肅省，擁有著悠久的歷史和文化底蘊。為了更好地弘揚該地區教育事業的發展歷程，甘肅省教育局決定建立一座校史展廳，以紀念這些年來在教育領域所取得的成果。

設計師們通過對歷代學校校園、建筑、名人等資源進行深入挖掘收集，并結合現代科技手段進行多角度呈現，最終完成了這個獨具特色的甘肅校史展廳。

設計理念

本次設計旨在通過空間布置和內容表達，全方位呈現出甘肅教育發展歷程中各階段重要事件與人物。同時，在保留傳統元素基礎上加入數字化技術手段，使整個展覽更加生動形象。

空間布局

該展廳總面積約為1200平米。首先進入大廳區域，墻壁上分別陳列著不同時期學校的發展圖表及相關介紹。大廳內還設置了多個互動體驗區，包括VR體驗、DIY手工制作等。此外，還有一個專門的展示區域，用于展示甘肅省各級學校所獲得的榮譽證書及獎杯。

之后進入主展區域，該區域以時間為線索進行布置，分別展示了不同時期甘肅教育發展歷程中的重要事件和人物。在每一次歷史節點上都會配備數字化互動設備，使觀眾可以更加直觀地感受到那個時代的氛圍和場景。

內容表達

本次設計對于內容表達部分進行了精心策劃與組合，并通過現代科技手段進行多角度呈現。

首先是時間軸上各年份的重要事件與人物介紹，在墻面上采用數碼投影技術呈現出來，并配合逐漸變化的背景音樂，在視聽感受上形成醒目而有力度的效果。

其次是學校建筑模型部分，在原始平面圖基礎上運用3D打印技術打造出真實模型，并在周圍配備LED燈光系統，使整個建筑模型在展示時更具立體感和視覺沖擊力。

最后是名人墻部分，通過對歷代學者、教育家等人物的生平事跡進行梳理收集，并進行圖片化處理，呈現在名人墻上。同時也配備了數字化查詢設備，供觀眾自行查詢相關信息。

總結

甘肅校史展廳設計案例體現了設計師們的用心與創新。通過空間布局和內容表達相結合，使整個展廳既有傳統文化底蘊的積淀，又有現代科技手段的輔助。這不僅能讓觀眾更好地了解甘肅教育事業發展歷程，還能夠喚起他們對于未來教育進步的期待與熱情。

關鍵詞： 校史展廳設計、現代科技、文化底蘊、